Profil du stagiaire :
Personne souhaitant mettre à jour ses compétences de formateur PRAP IBC (tous les 3 ans)
OBJECTIFS :
- Maintenir Actualiser ses Compétences de formateur PRAP IBC. Valider une nouvelle certification.
DURÉE :
3 Jours en présentiel (21h00)
PRÉ REQUIS :
Etre titulaire du certificat FORPREV formateur PRAP IBC : attestation de compétences
PROGRAMME :
Actualisation des connaissances et Compétences
JOUR 1
1ère demi-journée :
Présentations des stagiaires et de leurs attentes :
- Echanges autour des pratiques :
- les formations effectuées, l’élaboration et l’organisation des projets, les actions et plans d’actions réellement menés.
- L’accompagnement du formateur dans la démarche de prévention, place du formateur parmi les autres acteurs, les moyens de mobilisation, promotion et diffusion de la formation.
- L’organisation de la formation : la réalisation des déroulés pédagogiques, l’organisation de la formation, l’animation, les évaluations.
- Présentation du programme de formation du formateur PRAP IBC
- Organisation du dispositif, évolution du cadre règlementaire :
- cloud INRS et Forprev : maîtrise et gestion des outils
- rappel des règles d’usage : charte graphique, cahiers des charges et et référentiels qualités
- La prise en compte des évolutions des manuels de formation (juillet 2025)
- Programmes et déroulés pédagogiques :
- les attentes règlementaires.
- Echanges autour des pratiques
2ème demi journée :
- Le déroulé pédagogique : Présentation des réalisations et analyse des pratiques
- Mise à jour en conformité avec le manuel du formateur de juillet 2025
- Présenter une séquence pédagogique de son déroulé et justifier ses choix pédagogiques (évaluation diagnostique).
Rappel méthodologique de l’analyse de situations de travail :
Les fiches d’observation et d’analyse et de certification ( niveau acteur) :
- les mises en oeuvre (facilitées et difficultés rencontrées)
- Mettre en place des évaluations formatives et certificatives
- Animation de séquences au travers des grilles d’observation et d’évaluation certificative de l’acteur PRAP IBC
JOUR 2
1ère demi-journée :
Didactique et Pédagogie : les référentiels de compétences par niveau, les ressources technico-pédagogiques outils et méthodes, évaluations :
- Rappel méthodologique de l’ingénierie pédagogique :
- évaluation formative EC 7-8-9
- proposer une séquence de formation en appui de son déroulé pédagogique
- Présenter sa construction pédagogique
- la prise en compte du public en formation
- Présenter les évaluations formatives mises en oeuvre et stratégies de régulation
2ème demi-journée :
- Animer la séquence pédagogique développée : évaluation formative EC 7-8-9 (suite et fin)
- Evaluer une pratique professionnel et proposer des axes d’amélioration : partages d’expériences
- Rappel méthodologique de l’analyse de situations de travail : niveau formateur
- Observation et analyse d’une situation de travail : outils et méthodes
- Plan d’actions dans le projet de prévention
Mettre en œuvre ses compétences dans l’analyse des situations de travail (évaluation formative C5,C6,C7)
JOUR 3
1ère demi-journée :
- Analyse d’une situation de travail niveau formateur (validation des compétences EC4,5,6)
- Préparation de l’animation d’une séquence pédagogique de son déroulé
- Concevoir et organiser une une formation-action prap IBC
2ème demi-journée :
- Animer une partie d’une séquence pédagogique en prenant en compte les caractéristiques du public et argumenter ses choix pédagogiques (évaluation certificative EC7-8-9)
- Assurer ou faire assurer la gestion administrative d’une session de formation-action-prap IBC
- Questions diverses
Bilan de formation
CERTIFICATION :
Satisfaire aux épreuves de la grille d’évaluation MAC PRAP IBC / Document de référence INRS V9-01/2021
Une attestation de compétences et de fin de formation sera remise à l’issue de la formation.
Un nouveau certificat sera édité lors de la validation des candidats.
PRIX : à partir de 20€ HT de l’heure par stagiaire
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
Formation accessible aux personnes handicapées sous réserve des aptitudes médicales définies par le médecin du travail et en accord avec les exigences de la formation.